geosurvey.co.id – Lihat contoh dokumen refleksi tindak lanjut periode Juli hingga Desember 2024 di platform Merdeka Mengajar (PMM).
Guru kini dapat melengkapi Dokumen Tindak Lanjut Manajemen Kinerja di PMM.
Dokumen refleksi tindak lanjut merupakan dokumen yang dilengkapi oleh guru untuk menilai dan merencanakan tindakan tindak lanjut guna meningkatkan mutu pembelajaran.
Dokumen refleksi tindak lanjut mencakup pertanyaan mengenai topik-topik berikut: inspirasi baru dari upaya tindak lanjut, perubahan dalam praktik pengajaran, tantangan dalam melakukan perubahan, dan rencana untuk mengatasi tantangan tersebut.
Guru yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan dan menjawab pertanyaan pada dokumen refleksi lanjutan dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai acuan. Cara melengkapi Dokumen Refleksi Tindak Lanjut PMM Juli-Desember 2024. Login ke akun PMM menggunakan alamat email dan password akun Belajar.id atau madrasah.kemenag.go.id. Pilih Manajemen Kinerja dan pilih sebagai “Karyawan”. Klik Review Latihan Kinerja Pilih menu Performance Coaching: Lengkapi dokumen refleksi tindak lanjut, klik tombol “Isi Dokumen” Jawab pertanyaan pada formulir refleksi tindak lanjut. Panjang jawaban maksimum adalah 500 karakter. Contoh “Kumpulkan”: Dokumen Refleksi Tindak Lanjut PMM Juli-Desember 2024 Formulir Refleksi Tindak Lanjut Pilihan Pembelajaran
1. Inspirasi baru apa yang Anda peroleh dari upaya tindak lanjut Anda?
Menjawab:
Saya terinspirasi untuk melakukan beberapa hal, yaitu: Mendorong siswa untuk terlibat dalam pembelajaran aktif dan kolaboratif. Berbagi pengalaman praktik yang baik dengan rekan kerja. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi aktif sesuai keinginannya. Gunakan media dan teknologi nyata untuk membuat pembelajaran menjadi menyenangkan.
2. Perubahan apa yang telah Anda lakukan dalam praktik di kelas/satuan pendidikan Anda berdasarkan inspirasi yang Anda terima?
Menjawab:
Saya berharap ada beberapa perubahan yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, antara lain: Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berperan aktif dan kolaboratif dalam kelompok belajar. Gunakan media dan teknologi pembelajaran yang konkrit untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Menerapkan disiplin positif dengan menjalin kesepakatan kelas di awal pembelajaran.
3. Apa tiga tantangan terbesar yang akan Anda hadapi dalam perubahan ini?
Menjawab:
Dalam menghadapi perubahan tersebut, saya menghadapi beberapa tantangan, antara lain: Sulitnya memotivasi siswa untuk berbicara terbuka dari siswa yang sudah terbiasa dengan metode sebelumnya.
4. Bagaimana Anda mengatasi tantangan-tantangan ini untuk memastikan terjadinya perubahan?
Menjawab:
Rencana Anda untuk mengatasi tantangan-tantangan ini guna memastikan terjadinya perubahan adalah: Saya akan membangun komunikasi yang efektif dengan siswa, mendorong partisipasi aktif dalam diskusi kelompok, dan bekerja dengan guru lain untuk mendukung perubahan. Saya juga akan meningkatkan manajemen waktu saya melalui perencanaan yang matang dan pelatihan tambahan jika diperlukan. Contoh alternatif dokumen refleksi tindak lanjut PMM Juli-Desember 2024 Alternatif pembelajaran dari PMM
1. Inspirasi baru apa yang Anda peroleh dari upaya tindak lanjut Anda?
Menjawab:
Inspirasi baru yang saya peroleh dari upaya tindak lanjut ini adalah: Memotivasi siswa untuk berperan aktif dan kooperatif dalam proses pembelajaran. Berkolaborasi dengan rekan kerja dengan berbagi pengalaman praktik terbaik yang diterapkan untuk menciptakan lingkungan belajar yang berpusat pada peserta didik. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk membagi peran sesuai keinginannya agar dapat berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Menjamin pembelajaran yang menyenangkan dengan media dan teknologi yang konkrit.
2. Perubahan apa yang telah Anda lakukan dalam praktik di kelas/satuan pendidikan Anda berdasarkan inspirasi yang Anda terima?
Menjawab:
Perubahan yang saya lakukan dalam praktik mengajar/mengajar adalah: Saya melakukan pendekatan yang lebih sabar dan memotivasi siswa untuk lebih aktif dan kooperatif dalam diskusi kelompok sehingga mereka menjadi lebih percaya diri. Saya juga melakukan perubahan pada praktik pembelajaran, khususnya melalui penggunaan media dan teknologi pembelajaran yang konkrit untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, praktikkan disiplin positif dengan membuat kesepakatan kelas di awal pembelajaran agar pembelajaran yang diimpikan guru dan siswa dapat terwujud.
3. Apa tiga tantangan terbesar yang akan Anda hadapi dalam perubahan ini?
Menjawab:
Tiga tantangan perubahan yang paling sulit adalah: Perbedaan kebutuhan dan potensi siswa. Penggunaan media pembelajaran berbasis digital. Kemampuan siswa berbeda satu sama lain.
4. Bagaimana Anda mengatasi tantangan-tantangan ini untuk memastikan terjadinya perubahan?
Menjawab:
Rencana saya untuk mengatasi tantangan-tantangan ini guna memastikan terjadinya perubahan: Refleksi dan masukan siswa di akhir proses pembelajaran sehingga saya mengetahui kelebihan dan kekurangan selama proses pembelajaran. Mintalah kepala sekolah dan rekan sejawat untuk memberikan saran dan masukan pada saat observasi pembelajaran. Jangkau komunitas sekolah untuk mendapatkan dukungan dan sumber daya.
*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini dimaksudkan semata-mata sebagai referensi bagi guru untuk menjawab pertanyaan terkait di platform Merdeka Mengajar.
(geosurvey.co.id/Sri Juliati)
