![pendidikan-tinggi-islam-bisa-berkontribusi-mengharmonisasi-percepatan-sdgs_ba23b15.jpg](https://geosurvey.co.id/wp-content/uploads/2025/02/pendidikan-tinggi-islam-bisa-berkontribusi-mengharmonisasi-percepatan-sdgs_ba23b15.jpg)
Laporan Reporter Tribunws.com Eko Sutriyanto
Tribunws.com, Iacarta – Sebagai lembaga pendidikan, universitas memiliki tanggung jawab tidak hanya untuk melahirkan akademisi yang cakap, tetapi juga untuk berkontribusi nyata pada keberlanjutan peradaban manusia.
Salah satu agenda dunia yang menjadi perhatian besar adalah Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (ODG), yang hingga 2030 dirancang oleh PBB (PBB) sebagai peta rute pembangunan berkelanjutan.
Ini dikatakan oleh rektor Uin Syarif Hidayatlah Jakarta, Profesor Dr. ASEP Saepudin Jaar Ma PhD, yang memberikan wacana ilmiah pada hari Kamis 28/20/2024) dengan Master of Tanggung Jawab untuk Judul Tahun Akademik 2023 – 2024.
Presiden Republik Indonesia, Kh Ma’ruf Amin, Meremonia, Meths. Rahmah Marsina, SH, MH, disertai oleh Presiden IBNU Chadun Education Foundation (YPPIC), Dr. Pergi. H. Edy Haryanto, S.H., M.H
Selama Prosesi Kelulusan 294 Lulusan dari 8 Program Studi Strata 1 dan Program Hukum Master, Kepala Dr. Kata Kata Kata Kata Toni Tohaurdin, S.Sc., M.Sc dan Rektor Uin Syarif Hitalatalah Jakarta, Prof. Kata Asep Saepudin Jahar MA Dokter yang memberikan pidato ilmiah.
ASEP mengatakan bahwa Islam sebagai agama Rahmatan Lil ‘Alamin, memiliki nilai -nilai yang mendukung peluang yang melekat, seperti pemusnahan kemiskinan, pengelolaan sumber daya alam yang jujur dan berkelanjutan, untuk pengembangan perdamaian global, “kata Profin.
“Institusi Islam untuk Pendidikan Tinggi dapat memberikan kontribusi strategis terhadap harmonisasi akselerasi aneh melalui tiga pilar terpenting dari pendidikan tinggi Tri Dharma: Pendidikan, Penelitian dan Layanan Masyarakat,” katanya.
Untuk alasan ini, pendidikan tinggi Islam harus merancang kurikulum integratif yang menggabungkan nilai -nilai Islam dengan isu -isu global.
“Universitas Islam di Indonesia memiliki potensi besar untuk membangun kesadaran kritis siswa tentang masalah lingkungan, kesetaraan gender dan keadilan sosial melalui pendekatan berdasarkan nilai agama,” katanya.
Kepala Wilayah Lldikti III, Prof. Kata Dokter Toni Toharudin, S.Si., M.Sc mengungkapkan bahwa data Direktorat Umum Populasi dan Pendaftaran Sipil Kementerian Dalam Negeri, hanya 6 persen dari populasi Indonesia yang telah mencapai pelatihan tersier dari total populasi Dari total populasi dari total populasi 275,36 juta pada Juni 2022.
Meskipun lulusan terlatih dari personel lembaga tersier terus meningkat, penting untuk diingat bahwa tingkat penyerapan lulusan masih meninggalkan masalah.
Kami saat ini menghadapi situasi di mana populasi sekolah menengah adalah kelompok yang berkontribusi terhadap pengangguran tinggi.
“Data BPS terbaru menunjukkan bahwa pendidikan tinggi membantu membuka pengangguran dengan 9,39 persen (yang terbesar kedua setelah lulusan SMK berkontribusi hingga 9,42 persen).”
Ini berarti bahwa banyak lulusan dalam pendidikan tinggi belum memiliki kesempatan untuk diserap oleh dunia bisnis dan dunia industri, karena mereka biasanya tidak memiliki keterampilan yang cukup yang diperlukan, “katanya.
“Pendidikan Tinggi harus segera melakukan transformasi pendidikan untuk menghadapi tantangan -tantangan ini. Sesuaikan kurikulum yang lebih adaptif dengan persyaratan dunia kerja, dan kerja sama dengan dunia bisnis/dunia industri harus dipromosikan. Dengan demikian, lulusan mungkin Mampu bisa bisa bisa bisa di masa depan mereka lebih termasuk dalam pasar tenaga kerja, “lanjutnya.
UIC -Kanselier, Dr. Rahmah Marsinah mengatakan bahwa gelar akademik yang diperoleh hari ini adalah bentuk pengakuan sains dan kontrol kompetisi.
“Dengan mempertahankan judulnya, sekarang memiliki tanggung jawab baru untuk berpartisipasi dan memberikan kontribusi kepada masyarakat, agama dan bangsa,” kata Rahmah.
Rahmah Mersinah mengutip Ibn Khaldun dan berkata, “Pendidikan melahirkan orang yang mendapat informasi yang baik, tetapi agama melahirkan orang untuk menjadikan agama sebagai dasar pencarian pengetahuan.”
“Inilah sebabnya mengapa pengetahuan yang diperoleh selama Universitas Ibnu Chadun harus tetap berdasarkan agama, sebagai dukungan paling penting dari setiap bagian kehidupan di masa depan,” pesan Rahmah kepada lulusan.
Rahmah juga mengingat 3 fitur penting dalam hidup yang harus disimpan lulusan. Pertama, adaptif. Kemampuan untuk belajar tentang lingkungan dan dinamikanya.
Kedua, integritas, yaitu koherensi antara prinsip atau nilai yang kita pertahankan, pemikiran, sikap dan tindakan terus menerus.
“Yang ketiga sensitif. Ini terkait dengan sensitivitas dan perawatan orang lain dan apa yang terjadi di lingkungan kita. Sensitivitas membuat kita realistis dan menggerakkan kita untuk memainkan peran karena mengucapkan selamat tinggal,” kata Rahmah.
Sementara presiden YPPIC Edyanto menambahkan bahwa seseorang yang memiliki tingkat akademik pendidikan tinggi harus dapat menjadi proaktif menjadi orang yang memiliki kemampuan, keterampilan, dan keterampilan di berbagai bidang sains di bidang tertentu.
“Ini bukan akhir dan berhenti belajar. Tetapi, sebaliknya, pengetahuan dan pengetahuan yang ia peroleh di Universitas Ibnu Chadun akan terus membantu dan memecahkan masalah yang ada di masyarakat dan dapat menghadapi tantangan Itu akan menjadi semakin kompleks di masa depan, “katanya.
Wakil presiden ke -7 Republik Indonesia, Kh Ma’ruf Amin, yang sebelumnya adalah mahasiswa UIC, memberi selamat kepada para lulusan. Ma’ruf Amin mengharapkan pengetahuan yang diperoleh untuk menguntungkan bangsa dan akan mendapat manfaat.
Adapun UIC yang dimulai sekarang 68 tahun, Kh Ma’ruf Amin dapat terus berkembang untuk arah yang lebih baik.
“Semoga University of Ibnu Chadun akan menjadi inovatif dan kompetitif lebih tinggi, untuk menjadi universitas yang lebih tinggi daripada sains dan teknologi dan imtaq yang kokoh,” katanya