geosurvey.co.id – Apa cara yang lebih kontekstual hari ini sehingga Mrs. Anti dapat menyebabkan murid -muridnya mencapai keamanan dan kebahagiaan sebagai anggota masyarakat dengan belajar dalam masalah materi dan lingkungan populasi? Lihatlah jawaban atas pertanyaan di Platform Pengajaran Merdeka (PMM).
Guru akan menemukan pertanyaan di atas saat menjawab modul tes NA 1 pertanyaan di PMM.
Jawaban untuk pertanyaan PMM dalam artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan untuk guru yang kesulitan menjawab pertanyaan di PMM.
Nusantara Middle School adalah sekolah menengah untuk pemuda di pelabuhan kecil yang berada di dekat tulang belakang sementara di sebuah pulau di sebuah distrik. Siswa kelasnya saat ini sedang mempelajari masalah materi dan lingkungan populasi dengan Mrs. Anti.
Sebagian besar penduduk di daerah tersebut bekerja sebagai nelayan dan beberapa lainnya adalah pemburu.
MRS Anti menjelaskan masalah apa yang terkait dengan populasi dan lingkungan, yang dapat terjadi di berbagai fitur wilayah. Nyonya. Anti kemudian meminta murid -muridnya untuk mengamati dan mengidentifikasi masalah di daerah sekitarnya.
Nyonya Anti mencatat bahwa siswa yang ia pelajari memiliki sifat yang sebagian lahir dari Hunter dan nelayan. Apa cara yang lebih kontekstual saat ini, sehingga Mrs. Anti dapat menyebabkan murid -muridnya mencapai keamanan dan kebahagiaan sebagai anggota masyarakat melalui pembelajaran dalam masalah materi dan lingkungan populasi?
A. Memahami kepada murid -muridnya yang bekerja sebagai pemburu adalah pekerjaan yang kotor
B. memfasilitasi siswa yang ingin belajar sampah untuk menambah penggunaan
C. Semua jawaban di atas benar
D. Hanya satu jawaban di atas yang tidak benar
Jawaban: c
*) Penafian: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai contoh, ketika guru/kepala sekolah menghadapi pertanyaan serupa pada platform pengajaran Merdeka. Guru/kepala sekolah dapat menjawab pertanyaan yang mirip dengan jawaban dalam kondisi masing -masing.
(geosurvey.co.id/yunita rahmayanti)
Artikel lain yang terkait dengan platform pengajaran Merdeka
